LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
COLEGIO LANCASTER
Procesamiento de Información Estadística
PRESENTACIÓN DEL CURSO
Horas: 6 Créditos: 6.75
Trayecto formativo y ámbitos formativos: Preparación para la enseñanza y el aprendizaje
Asesora: Leticia Ramírez Carrera
PROPÓSITO:
Promover que el futuro docente comprenda y aplique los conceptos y procedimientos básicos de probabilidad y estadística descriptiva e inferencial que le permitan recolectar, organizar, presentar y analizar datos para abordar la resolución de problemas en el contexto educativo.
CARACTERÍSTICAS:
El curso contempla la construcción y lectura de tablas y gráficas, así como el cálculo de medidas e índices para caracterizar y realizar estudios sobre poblaciones, en el tratamiento de estos temas se acude al uso de software especializado como herramienta para agilizar la comprensión de los conceptos y técnicas de la estadística y el procesamiento y análisis de datos cuantitativos.
ESTRUCTURA DEL CURSO
1. Estadística
1.1. Importancia del estudio de la estadística.
1.2. Tablas de distribución de frecuencias y representaciones gráficas.
1.3. Medidas de tendencia central.
1.4. Medidas de posición.
1.5. Medidas de dispersión.
1.6. Estudio de poblaciones con datos bivariados.
2. Probabilidad y muestreo
2.1. Principio fundamental de conteo (permutaciones, combinaciones y ordenaciones)
2.2. Concepto de probabilidad clásica.
2.3. Bases teóricas del muestreo.
2.4. Técnicas de muestreo.
3. Inferencia Estadística
3.1. Teoría de la medición.
3.2. Tipos de variables.
3.3. La distribución normal (puntuaciones Z).
3.4. Bases teóricas de las pruebas de hipótesis.
3.5. Distribución t de Student.
3.6. Distribución Ji Cuadrada.
PROPÓSITO Y CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
TRABAJOS REALIZADOS DURANTE EL SEMESTRE
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Representación "Noticiero"
